Integration
... in einer von drei Gruppen am Vormittag bis 13 Uhr
Gemeinsame Bildung und Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder
Die Stärken stärken, um die Schwächen zu schwächen!
Das gemeinsame Spielen und Lernen von (bis zu vier) Kindern mit und ohne Behinderung (vierzehn Kinder) steht im Vordergrund.
Wir bieten professionelle Förderung für:
- Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen
- Kinder mit geistigen Behinderungen
- Kinder mit Problemen in der Entwicklung
- Kinder mit Wahrnehmungsstörungen
- Kinder mit (Mehrfach-) Behinderungen
In der integrativen Arbeit kommt der christlich-heilpädagogische Ansatz zum Tragen. Dieser meint, dass alle Kinder vor Gott gleich sind, gleich lernen nach den gleichen Gesetzmäßigkeiten. „Auch Kinder mit Problemen organisieren ihren eigenen Selbstbildungsprozess. Gemeinsame Erziehung heißt: Die Entwicklungsbedürfnisse, Interessen und Lebensbereiche der Kinder zu respektieren und ernst zu nehmen sowie ihre Stärken und Fähigkeiten zu erkennen und zu fördern.“ (Auszug aus dem Regionalen Konzept der gemeinsamen Betreuung für Kinder im Vorschulalter mit und ohne Probleme/n in der Entwicklung – Samtgemeinde Bederkesa).
In der Integrationsgruppe sind drei Fachkräfte tätig.
Wir machen es uns zur Aufgabe, Kinder mit geistigen (seelischen) und körperlichen Beeinträchtigungen am Kindergartenalltag teilhaben zu lassen. Das bedeutet, dass Kinder mit und ohne Behinderung sowie Kinder mit erhöhtem Förderbedarf gemeinsam spielen, lernen und sich entfalten können. Der Fachbegriff hierfür ist die Integration / Inklusion.
Wir stellen die Vielfalt der Menschen in den Mittelpunkt.
Es ist normal verschieden zu sein!
Unsere Kinder lernen von Anfang an, dass jeder Mensch mit seiner Einzigartigkeit wichtig für die Gemeinschaft bzw. Gesellschaft ist. Unser Menschenbild der gegenseitigen Wertschätzung und Akzeptanz, Anerkennung und Achtung motiviert uns, die gemeinsame Bildung und Erziehung zu einem Schwerpunkt in unserer pädagogischen Arbeit zu machen.
Wir holen das Kind dort ab, wo es steht. Wir fördern, unterstützen und begleiten seine weiteren Entwicklungsschritte. Hierbei wird das Kind ganzheitlich gesehen, d.h. mit seinen individuellen Möglichkeiten und Bedürfnissen und seinem sozialen Umfeld (Familie).
© 2012 UNTERM REGENBOGEN - EVANGELISCHER KINDERGARTEN BAD BEDERKESA